戦時の校長の言葉に慄然「征け 戦え 死ね」（投書：早乙女勝元）
【教育・宣撫工作】まるわかり！日本の防衛《2026.8》（防衛省）
【平和教育】大分の小中学校８・６平和授業《8/6》（大分合同新聞）
【学校教育】都教委傍聴記：空っぽの「答申」、いじめ防止にはならない 《7/31》|（レイバーネット2.0 ）
【書籍・教育】『教育DXの何が問題なのか？―世界の流れと日本の現場から見える“本当の課題”―GIGAスクール構想の本格化に伴い急速に進む「教育DX」』A5判 本文158ページ 頒価：500円 （送料別途）井前弘幸（imae@shore.ocn.ne.jp）さんへ。①必要部数、②お名前、③送付先住所、④連絡先（メールアドレス等） を明記。
「教員の個人的な主義主張は避ける」 次期学習指導要領「社会科」取りまとめ案で 文科省 《7/15》（産経）
「辺野古平和学習」は教基法の趣旨に合致している ―政府の言う「政治的中立」とは何か―https://drive.google.com/file/d/1txprFVYFgfPZ_JfQcoKfOxwFOJ24vKEW/view?usp=drive_link
【辺野古事故】
●「不当な介入、支配」辺野古学習を巡る文科省判断、長崎県教組、被爆者ら13団体が抗議
●教育科学研究会 常任委員会
●沖縄・県立高校の教職員でつくる高教組など４団体
●全日本教職員組合中央執行委員会【声明】同志社国際高校の死亡事故に対する文部科学省の見解について
●京都弁護士会
